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学佛从孝养父母开始学;父母、老师的恩第一大

分类:
每日更新
作者:
净空法师
来源:
佛陀教育网
发布时间:
2020/10/06 17:15
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学佛从孝养父母开始学;父母、老师的恩第一大

摘自净空法师《观无量寿佛经》第07

学佛从孝养父母开始学父母、老师的恩第一大

 

请看经文:

  经【欲生彼国者。当修三福。一者。孝养父母。奉事师长。慈心不杀。修十善业。二者。受持三归。具足众戒。不犯威仪。三者。发菩提心。深信因果。读诵大乘。劝进行者。如此三事。名为净业。佛告韦提希。汝今知不。此三种业。乃是过去未来现在。三世诸佛净业正因。】

这一段经文每个字都不能够疏忽,尤其是最后一句。

三世是过去一切诸佛、现在十方一切诸佛、未来一切诸佛。

那我们要问:一切诸佛修行成佛依哪一个法门?绝对不是统统依净土法门,统统依净土法门,佛何必说那么多经典。一切诸佛修行所依的是无量的法门,每个法门都能成佛,依无量法门。

这无量法门的基础是什么?就是这三条。所以这三条是所有一切法门共同的基础。换句话说,你学教也好,你参禅也好,你学密也好,你念佛也好,如果没有这个基础是决定不能成就的。好像盖房子,这是打地基,地基是一样的,地基上面盖房子,你想盖什么样子就盖什么样子,想盖多高就多高,地基是相同的,没有两样,这是真正的基础。

所以初学的人常问我:学佛从哪里学起?从孝顺父母学起。他一听了就觉得奇怪,这孝顺父母哪是佛法?这经上明明讲的,第一个孝养父母,你不从这里学起,你从哪里学起?!

奉事师长,这个佛法是师道,所以佛法是教育。

师道一定是建立在孝道的基础上,一个人不知道孝顺父母,他会尊敬师长,没有那回事情的。

如果说不孝父母,会去巴结师长,那一定是居心叵测,别有企图。为什么?他违反了人情,不顺人情。

所以是一定是先从孝顺父母,父母对自己恩德最大,这其次才是老师

一个人一生能够成就,要靠父母、要靠师长,所以我们的生命得自于父母,我们的智慧、慧命得自于老师。所以父母、老师的恩第一大,这一定要知道的。

 

佛直告诉韦提希夫人:你想生西方极乐世界,从“三福”下手

 

所以佛在此地也不例外,直截了当的告诉韦提希夫人:你想生西方极乐世界,那你一定先从三福下手,从这里修起。为什么从这里修起?末后就说这三种福是过去、未来、现在三世诸佛的净业正因这是我们一定要明了,要深深牢牢的记住,要认真把佛这一段的教训,彻底把它做到,这样才行,才能够成就

 

要想成佛先要把人做好,人做不好还想成佛,没这回事情

 

三福,第一福四句,第二福是小乘福,是声闻、缘觉。第一条是人天福报,第三条是大乘菩萨所修的福报。所以这三条后面包括前面,前面不包括后面。

好像盖房子一样,三层楼,第三层一定包含下面两层,第一层不一定包括上面两层。这就是说明,你要想成佛先要把人做好,人都做不好,还想成佛,没有这回事情学佛要从学做人开头。这就是很明显的告诉我们。

 

我们处事待人接物不尽心尽力常常犯过错全都是不孝

 

第一个是讲孝养父母

善导大师在注解里面注得很多,诸位自己看可以做参考。我们这个注解的本子都赠送给诸位,大家细细去看。

父母对我们的恩德,现在人知道的不多;我们也可以说学佛的同修比一般人知道要多一点,为什么?现在社会教育已经不讲孝道孝道师道都不讲了。常常听佛经,这佛经里面还是常常讲孝道师道,常常劝我们修学,所以学佛的同修对于这方面比较有一点印象。虽有印象,这印象不深刻。

何以说不深刻?你的修行没有进步,从这个地方看,就是看你所知道的不深刻。假如你真正知道,你会勇猛精进,为什么?出家了。

 

出家人修行证果就是孝养父母没开悟、没证果是对你父母大不孝

 

有很多人问我:出家怎样孝养父母?你们想想看出家怎样孝养父母?出家人修行证果就是孝养父母。你没有修好,你没有开悟,你没有证果,你对你父母对不起,叫大不孝。所以这个孝养里头,包括的范围就非常之广。

 

一个“孝道”包括我们生活的全部

 

我们不但要养父母之身,父母的身体我们要照顾到,生活起居要照顾到,这是物质生活;除物质生活之外,最重要的是精神生活,要叫父母生活得很快乐。

物质上样样都照顾了,父母心里有忧虑,不快乐,这个不孝。

怎样能叫父母快乐?那里面这个因素就很多。我们举个最浅显的例子。

兄弟要和睦,父母欢喜;兄弟不和,父母伤心、忧虑;兄弟和了,妯娌不和,父母又头痛换句话说,一家老少和睦,父母才欢喜、才开心,这是你家里没有问题了。

你不能一天到晚在家里,你总要踏进社会去工作。你踏进社会去工作,譬如你在公司上班,你跟老板两个不合作,这父母又伤心。你在公司里跟一些同事们不能和睦相处,这又麻烦了,父母一天到晚提心吊胆。

你才明了,不但家和,社会要和谐、国家要和谐、天下要太平,这父母高兴。我们能做到吗?能做到,尽心尽力向这个目标去做。这个孝不是单纯我们父母照顾到就行,哪有那么简单?!

除此之外,这是从事相上说,使父母在这一些事相上面忧虑没有了。

另外精神生活,你的道德是不是一天比一天增进?你的学术技能是不是一天比一天进步?不进则退。退,父母就又牵挂,就又有忧虑。这些统统都在孝道里头。

然后才知道这一个孝道包括我们生活的全部,不是某一部分,是全部。全部,那一定是包括虚空法界、过去未来,这才是全部,真的!

 

成佛才能把“孝道”做到圆满

 

中国这个字,这个字就造得好!

在我们中国这个造字,造字是有六个原则,叫六书,它这个属于会意,叫你看到这个符号,想它的意思。

它上面是,下面是。现在世间人讲,现在有所谓代沟,代沟是什么?代沟就是不孝,没有了。这个字没有代沟,上一代跟下一代是一体,是一不是二。上一代还有上一代、还有上一代,过去无始;下一代还有下一代,未来无终。无始无终一体,这才叫尽孝。

所以这个字真正做到圆满、做到究竟,给诸位说,只有一个人,成佛才能做到为什么?等觉菩萨还有一品生相无明没有破尽,那就是孝道还有一个缺陷,还不能圆满。所以这个孝道做到圆圆满满是成佛。

 

我们学佛后道业清净、烦恼少、智慧长是“尽孝”

 

所以我们出家了,在家学佛也是一样的,我们的道业一天比一天清净、烦恼一天比一天少、智慧一天比一天增长,这是尽孝

何况俗语说一子成佛,九祖升天,这是不是真的?真的。什么个道理?是因为他的儿孙当中有一个作佛的。

他儿孙作佛,他作不了佛,为什么?作佛是要自己修的,佛的这个功德不能分给你,但是福德可以分给你,佛有福报。一听说这是哪一尊佛的父母,那还得了,诸天鬼神都恭敬,他就得占这个便宜。所以纵然堕落在恶道,这恶道里头阎罗王也恭敬他,不敢把他放在恶道,请他到天上去享福去。这个天到哪一层天?到忉利天。忉利天再往上去,不行了。上面去什么?上面去要你修行的功夫,你没有功夫,你只有福报。

只有福报,最高的到忉利天,忉利天、四王天,再往上去一定要修定功,刚才讲的未到定,他虽然没修得成功,他有,就是心地比一般人比较上要清净,这才能往上面提升。自己完全没有功夫,凭福报是到忉利天这我们俗话讲沾光。是这么一回事情。可见得我们世法里头人情关系,在六道里头都有。六道里头都有人情关系。

由此可知,我们处事待人接物不能够尽心尽力,常常犯过错,全都是不孝,这一个范围包括的是非常非常的广大。这一个字如果要用佛法的观点来看,那就是经典上所讲的大总持法门总持就是纲领。

释迦牟尼佛四十九年所说的一切法,说个什么?就说一个字。十方三世一切诸佛所说都不能出这一个字的范围,所有一切经教法门是这一个字圆满的相状。把它摆在第一句叫大根大本,从这里下手,到最后还是圆满孝道,从初发心一直到成佛,始终不离孝道

第二句是奉事师长

是依教奉行,就是要信老师、要听老师的教导,要把老师所教导的,我们统统做到。

是承事,老师对我们有恩,恩同父母,所以对于老师的孝敬也跟对父母一样。

现在这些观念淡薄,事相也见不到。

从前学生在学校不听老师的教诲,父母忧虑,那就是大不孝。做老师的要不能把学生教好,那他不孝,他没有尽到孝道。现在跟大家讲这些事情,这讲故事,从前是这样,现在没有了。

我这个年龄还沾了一个边,我大概是六、七岁的时候上私塾,我记得我念过四个月的私垫,以后就改成小学,这才有学校的设立。早年没有学校,六十年前。我那个私塾是我一个亲戚的祠堂,大概学生有二、三十个人,一个老先生教学。

我父亲送我上学的那一天,带了很多的礼物,就是供养老师的。进了学校见了老师,先到礼堂,礼堂里面是供奉着大成至圣先师孔夫子的神位,供了一个牌位,在牌位面前三跪九叩首,行最敬礼,我父亲在前面,我跟他在后面,先拜孔老夫子。

孔老夫子拜完之后,请老师上坐,我父亲在前面,我在后面,给老师行最敬礼”——三跪九叩首,你知道这个礼节多隆重!

老师接受家长这样隆重的礼节恭敬,不认真教导这个学生,怎么对得起人?他真的对不起人,他会受良心责备。家长诚心诚意用最恭敬的心情,把这儿女付托给你,所以管教就很严格。小孩不听话,有时候被老师打,被老师处罚,回家去了,打的时候哭哭啼啼,回家去了,家长知道了,第二天买了礼物去谢谢老师。现在还得了!现在按铃告状了。从前教育跟现在不一样,真正得到老师教育的恩德。

 

今天要想自己道业、学业有成就,恐怕还是老路子有效果

 

小学教育里头着重在德行,因为知识没有开,培养德行,是以这个为主我们今天教育里面讲的四育,这是德育,在小学这个时代培养。这个知识,那必须是要年龄大了之后,差不多十三、四岁以后,知识渐渐开了才讲学,才研究讨论

所以从前这个小学,大概六、七岁到十二岁这个阶段就是背书,老师督促,在那里看着。这个书,每一天所上的书要念一百遍、要念两百遍;前面所教过的温习一遍,今天所教的要念一两百遍,这样念熟了之后,一生都不会忘记。到以后用处就很多,确确实实能够帮助我们开智慧,能够在这个日常生活当中,我们应付一切事物的时候会得到启示,知道这个事情应该怎么个做法。这叫师道尊师重道

老师不是一定要你这么尊敬我,不是的,是你自己对于道业学业看得重,你才这样做。你因为看得重,别人在旁边帮助你、辅导你,不敢掉以轻心,掉以轻心对不起你。

你自己对老师不尊重,换句话说,对你的学业、道业不尊重,无所谓,那么老师对你也就不要太认真,为什么?你根本就不需要,何必认真去指导你?!我跟大家讲讲,这都从前的事,现在看不到。

可是诸位细细想一想,如果在今天要想自己道业、学业真正有成就,恐怕还是这个老路子有效果。这个新的教学法,我没有看到多大的效果,还是老方法有效。

  好,我们今天就讲到此地!

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